Enseignement

L’option Construction Métallique est axée sur les éléments métalliques d’un bâtiment ou d’un ouvrage d’art dans le gros œuvre et le second œuvre. L’option Réalisation d’Ouvrages Chaudronnés est axée sur la métallurgie dans les éléments chaudronnés, de tuyauterie, de tôleries fines ou industrielles et pièces mécano soudées.Ces deux options, mettant en œuvre plusieurs métaux, se côtoient et sont souvent complémentaires, tant dans la formation que dans la vie industrielle. En effet, bon nombre d’entreprises interviennent sur ces deux secteurs d’activité.Contenu du programmeEnseignement Général : Français, Maths, Sciences, Langue (Anglais), Histoire-Géographie... Enseignement Technique : Etude théorique des processus de fabrication, Organisation des fabrications, Conception des produits, Mise en épreuve et recherche de développement, Conduite des machines à commande numérique, Etude des matériaux et des règlements en vigueur. Enseignement Pratique : Mise en situation réelle au sein des ateliers d’apprentissage..Diplômes préparésBAC Professionnel : ouvrages du bâtiment : métallerie BAC professionnel : technicien en chaudronnerie industrielle BAC STI : Génie Mécanique option Structures Métalliques.Poursuite d’études :BTS Réalisation d’Ouvrages Chaudronnés (école La Mache) BTS Constructions Métalliques (école La Mache) BTS Enveloppe du Bâtiment, BTS Conception Réalisation Carrosserie Industrielle, IUT Génie Mécanique, IUT Génie Civil.

Pour qui ?Des élèves de 4ème désirant s’orienter vers l’enseignement professionnel, à la recherche d’un cadre de formation qui les aide à surmonter leurs difficultés scolaires actuelles.Pour quoi faire ?Pour permettre aux élèves de réussir leur entrée en Lycée Professionnel. En construisant un projet personnel d’orientation à partir de leur motivation et d’une découverte du monde du travail et de différents secteurs professionnels. En renforçant les apprentissages du collège dans les disciplines fondamentales et l’acquisition de méthodes de travail.Comment ?Par une pédagogie activeDiversification des situations d’apprentissage (cours, travail en groupes, TD, recherches...), Apprentissage ou renforcement des méthodes de travail, Découverte du milieu professionnel (rencontres, stages...).Par une pédagogie d’engagementStratégie de rupture en considérant les difficultés de l’élève non plus comme un obstacle mais comme une occasion de progrès, Valorisation de centre d’intérêt et des initiatives personnelles, Développement de l’auto-évaluation.Par une pédagogie d’accompagenementMise en place d’un suivi individualisé de l’élève, Construction d’un projet personnel de formation et accompagnement dans les choix d’orientation,Responsabilisation de l’élève et apprentissage de la citoyenneté.

Historiquement, si l’agencement est basé sur les savoirs du menuisier, il s’ouvre et s’adapte aux nouveautés touchant les matériaux (dérivés du bois, verre, métaux, pierres, plastique...) et les métiers du bâtiment (chauffage, climatisation, lumière, sonorisation, isolation, plafonds, sécurité...). Qualités requises : adaptabilité, rapidité, curiosité, imagination, qualification, autonomie, capacité à anticiper.Notre activité comprendUne phase de conception (créativité)Ecoute du client : cahier des charges Conseils techniques et esthétiques : croquis Avant-projet : plans et perspectives Estimation des travaux : devis, planningUne phase de préparationPlans de fabrication, planning de travail Commande des matériaux, quincaillerie, sous-traitance (respect du budget.)Une phase de fabrication et de pose.Suivi de la fabrication en atelier Pose des ouvrages sur le chantier Coordination avec les entreprises Respect des délais, normes, qualité Réception des travaux FacturationContenu du programmeEnseignement Général : Français, Maths, Sciences, Langue (Anglais), Histoire-Géographie... Enseignement Technique : Technologie (machines, matériaux, chantier), Dessin Industriel (plans de fabrication), Gestion, Géométrie descriptive (tracé des angles), Dessin d’Art appliqué (croquis, perspectives), Histoire de l’Art (culture générale), Etude des styles, Initiation à la conception. Enseignement Pratique : L’enseignement pratique en atelier (environ 13 heures par semaine).